讀書心得：《古靈精怪動物園》

古靈精怪動物園

My Dear Animals

作者：林世仁

繪者：川貝母/ 右耳/ 阿力金吉兒/ 達姆/ 陳怡今/ 黃祈嘉

出版社：國語日報

出版日期：2014/03/28

很久沒有遇到一本兒文作家的童詩集了！記得第一次看到林世仁老師的書，是在當十年前實習老師時，於圖書館借到的一本有趣的圖象詩集《文字森林海》，書中的創意內容，在當時兒童讀物還沒有現在這麼發達時，可以說好像在古典時期演奏搖滾電子樂。

《古靈精怪動物園》塑造了五十種不同種類的「古怪獸」，擁有各式各樣的特徵或個性。這種類型的童詩，通常分為三大段，前段交代這些古怪動物的特徵、來由；中間開展他們的故事情節，利用想像力製造出各種狀況；但最難的在最後一段或最後一句，必須來個驚人的轉折，語不驚人死不休，讓讀者恍然大悟，或製造個矛盾現象，最終是大家都意料不到的結論。例如：

一飛沖天雞不想飛

一飛沖天雞不愛飛

一飛沖天雞討厭飛

事實上

一飛沖天雞一輩子只能飛一次

因為，牠一飛

就一飛沖天

再也回不來啦！

──《古靈精怪動物園》44-45頁

一開始製造一個懸疑開頭，為什麼能一飛沖天的雞，卻不喜歡飛，中間再加強語氣，說出牠只能飛一次。直到最後一段，才解開來前面所有的疑問，來一記漂亮的幽默感！再看：

遲遲頓頓獸神經粗，反應慢

今年聞花蜜，明年才覺香

出生摔一跤，長大才喊疼

你罵牠一句

一百年後牠才明白

你打牠一下

一千年後牠才有感覺

不過，你可千萬別罵牠、別打牠

不然

一百年後、一千年後

不管你是在天堂還是在地獄

牠都會找到你

拉你耳朵、踢你屁股，要你還牠公道！

──《古靈精怪動物園》104-105頁

第一行(第一大段)交代反應慢的特徵後，接著二到七行舉誇張的例子(第二大段)，到了最後突然來個轉折(第三大段)，因為這麼後知後覺，讓人不禁想欺負牠，卻會遭來睚眥必報的反差個性，使詩的畫面有了對比。

無論是科學發明、藝文創作，也廣義推論到人類活動的總合，都可以看到，真正拔尖的人士不只是創造的內容，而是無中生有出一種形式。後來的人只能讚嘆又一個好想法被搶走了，或只能使用這種程式，或者站在榜樣的肩膀上模仿。林世仁老師創造出「OO動物」的童詩形式，固然可以讓小朋友快快樂樂的學習創作，但他才是這個動物園的創始者。

每個人心中都有幻想的情景，都有光怪陸離的「想像獸」住在我們心裡，林世仁老師寫這些詩，不僅介紹五十位演員一一給大家認識，也同時暗示我們都是動物園長，也有能力和他一樣擁有自己的小宇宙。