《我是好人》中主角心理整全的淺談
作者：王淑芬
繪者：曾湘玲
出版社：親子天下
出版日期：2018/05/03
ISBN：9789579095709
(以下討論書中劇情，未閱讀過不建議往下看)
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2019年1月5日 星期六
讀書心得：《我是好人》(2)
《我是好人》中人物閱讀筆記
作者：王淑芬
繪者：曾湘玲
出版社：親子天下
出版日期：2018/05/03
ISBN：9789579095709
(以下討論書中劇情，未閱讀過不建議往下看)
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讀書心得：《我是好人》(1)
《我是好人》與多文本閱讀
作者：王淑芬
繪者：曾湘玲
出版社：親子天下
出版日期：2018/05/03
ISBN：9789579095709
不知道可否將王淑芬《我是白痴》，《我是怪胎》，《我是好人》三書視為姊妹作？文狀元選書幾年下來，看了很多好書，類似的題材也陸續到齊，可以進行多文本比較了：
2016年10月8日 星期六
讀書心得：《貓巧可你選誰？》
貓巧可2：貓巧可你選誰？
作者：王淑芬
繪者：尤淑瑜
出版社：親子天下
出版日期：2016/09/05
可以看得出貓巧可的小故事，是延續《怪咖教室3：心理小學堂》(國語日報也正在刊載該班新系列的故事，每次結束第四號總是補一刀)，心理學本身也劃分在100-199哲學類中。如果許多種效應的專有名詞，把人類的想法與陷阱暴露出來，那貓巧可便是舉各種問題，去作哲學思辨，有了想法的訓練，才能夠自我察覺各種效應，而習慣思考的人，便能想出解決辦法來因應各種效應。
2016年4月29日 星期五
讀書心得：《地圖女孩鯨魚男孩》
地圖女孩‧鯨魚男孩
作者：王淑芬
出版社：親子天下
出版日期：2012/09/04
這是一本「等待」的故事，讀者也必然願意「等待」最後劇情結果，不只書中所有主角飽嚐「等待」的滋味，「等待」讓芸芸眾生找到最美好的方式去愛，「等待」讓生活與心靈變得富足。
我記得以前看相聲，總有一些段子，出現主角各說各話，同時欣賞兩個人的故事，卻又融合一體，這本書的的編排方式就像是《千禧夜說相聲》、《笑神來了》、《上次這次下次》中的二重奏，表白出愛的箴言。
2016年4月11日 星期一
讀書心得：《我是怪胎》
2016文狀元小學組選書簡短讀後(1)
《我是怪胎》
作者：王淑芬
繪者：徐至宏
出版社：親子天下
出版日期：2011/03/15
選書
文狀元的選書有規律性，每年必定涉及以下四主題：關懷特殊弱勢學生、關懷長輩、環境議題與古早味懷舊散文。以關懷特殊弱勢學生為例，有《聽見顏色的女孩》、《奇蹟男孩》、《我是白痴》到今年的《我是怪胎》本書。
2016年3月10日 星期四
讀書心得：《去問貓巧可》
去問貓巧可
作者：王淑芬
繪者：尤淑瑜
出版社：親子天下
出版日期：2015/12/02
繼《不乖童話》、《怪咖教室》後，王淑芬老師這一本《去問貓巧可》又再度挑戰童話故事的不同形式。這些故事的情節性較為模糊，而是重心放在故事該怎麼寫。
2015年2月1日 星期日
讀書心得：《我是白痴》
《我是白痴》
作者：王淑芬
出版社：親子天下
出版日期：2012/06/11
可以說，只要是淑芬老師寫的任何一本書，都是傑作，都是經典，而《我是白痴》和《君偉上小學》應該是其中最知名的。這兩本書很早就已經出版，後來又被改版成現今的面貌，每次重讀都會新的體會，可見老師的作品歷久彌新、超越時空。
2014年8月14日 星期四
讀書心得：《怪咖教室3：心理小學堂》
怪咖教室3：心理小學堂
作者：王淑芬
繪者：余麗婷
出版社：國語日報
出版日期：2014/08/08
怪咖教室又出第三集了！相信很多同學已經很熟悉這個班級裡面的各式怪咖人物，原本這些文章連載在國語日報中，如今集結成冊，讀起來更有完整感。
2014年7月17日 星期四
讀書心得：《小偷》
《小偷》：一本寫給兒少的本格推理極短篇
作者：王淑芬
繪者：徐至宏
出版社：也是文創
出版日期：2014/03/05
在本書之前，曾經拜讀過幾本王淑芬老師的名著，從還在當實習老師時，她是啟蒙我進入兒少文學世界中的一位重要作家。以兩本印象最深舉例，《君偉上小學》系列的故事有許多搞笑的情節畫面，在小朋友圈子中很受借閱歡迎，對我來說卻也隱藏一些教育現象的思考；而第二三次重複閱讀《我是白癡》，愈能感受其嚴肅性，書中反映出必定有始終無法接受主角的同學、家長或老師，讓人不禁掩卷嘆息。王老師的作品總是逗趣詼諧，鮮活地呈現有血肉的人物與驚喜的情節，但紮根的土壤是包裝著嚴肅的省思主題。
2013年10月12日 星期六
讀書心得：《不乖童話》
不乖童話
作者：王淑芬
繪者：賴馬
出版社：國語日報
出版日期：2013.05.24
在讀這本故事的過程中，有些地方會不自覺莞爾一笑，或者會想停下來回味一下，因為書中很多想法，是我從來沒想過的。先前曾看過很多故事，有些是結局改編，有些是顛覆角色，這本的特色是作者想要回到源頭，探討「童話」本身。首先，要挑戰童話應該寫什麼題材，在第四篇故事中，牙膏抱怨沒有人為他寫過童話，應該要有一篇他的故事，接著卻被牙齒反問，難道一定要有牙膏，童話才會幸福美滿嗎？這讓我發現作者不只能自問自答，她還要針對自己的回答，再反駁自己一次。
2013年10月5日 星期六
讀書心得：《怪咖教室》
怪咖教室
作者：王淑芬
繪者：余麗婷
出版社：國語日報
出版日期：2010/09/06
當我在閱讀這本故事時，會發現自己常常不經意的笑出聲音，作者不直接敘述故事的情節，他用大量的人物對話，淋漓盡致的表現出每位「怪咖」的個性和心聲。
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