讀書心得：《我是怪胎》

2016文狀元小學組選書簡短讀後(1)

《我是怪胎》

作者：王淑芬

繪者：徐至宏

出版社：親子天下

出版日期：2011/03/15

選書

文狀元的選書有規律性，每年必定涉及以下四主題：關懷特殊弱勢學生、關懷長輩、環境議題與古早味懷舊散文。以關懷特殊弱勢學生為例，有《聽見顏色的女孩》、《奇蹟男孩》、《我是白痴》到今年的《我是怪胎》本書。

從附圖可見，我在2013年做互文文本探討時，也剛好命中幾本，《我是怪胎》中的主人翁並不是領有手冊，所以最適合和《我不是怪咖》(我們圖書館也有)相互對照，他們的個性與被同儕排斥的原因有非常多的交集。有的時候，讀兩三本性質相近，交互比較，會發揮「綜合維他命」的加強效果。

「墮入魔道」的完美怪胎成形記

每個人都能夠針對「怪胎」給予不同的解釋與想像，我從本書中提出三個層次。最淺的表象是5-11頁中，被班上同學排擠的人，自然會被歸類到怪胎中，成為不受歡迎的孤獨體。第二層涵義在132-134頁中，人之所以成為怪胎，乃是自身甘願成為怪胎，樂意定義自己是一位怪胎。所以不完全是別人不歡迎，一部分原因也是當事者拒絕與群體和解，書中陸威揚想退出俱樂部，原因就是領悟了這一點，他告訴女主角張中旬：「我不是怪胎，你也不是」，代表他看見張中旬有一大部分，來自於她的孤傲清高。藉由這一面鏡子，陸威揚了解原來我也是如此，而且我有機會可以脫離現狀。

第三層為同心圓核心，正好是一種圖象表徵──自我中心(189-193頁)。為了復仇，昔日敵人怎麼做，自己也變成那樣；以惡報惡，是為了得到更多的認同和關注。和對頭相同，就會失去初心，失去怪胎的獨特性質；然而復仇帶來說謊、栽贓、抹黑、利用別人……種種的性格扭曲，卻又成為徹底的怪胎，這就是二律背反的邏輯情況。

這三個段落層次，展現出作者剖析主角的中心思想，因此我在後方表格中畫上紅字。

被害者與加害者

對決中，對手羅宜君自我表露排斥張中旬的原因，是因為小學時聽到她無意間的言語侮辱，懷恨在心。從中可以看出，被害者亦是加害者，加害者亦是被害者，當我們在探討霸凌事例中，有時須考慮是否有這種現象。

我在表格中把故事分為兩大部分，前面張中旬設計兩個階段的復仇任務，主要是為自己平反，創造出知名度，讓別人能夠關注到他們。而後兩階段，很明顯是以構陷為基礎，目的是搶奪對方派系人馬，從「羅黨」變「張黨」，這就是「被害者──加害者」關係的易位。

復仇的錯誤結出真理果實

一本故事最精采的地方，是把事件直接攤開來，不必具備應該怎樣的結果，不去刻意美化，或一定走向圓滿。如果很明顯告訴你道理是如何如何，並不能讓小讀者面對生活的解決能力，因為現實生活決不會像故事一般順利。作者若能反映多元角度，就會跟現實的可能性有更多重疊，這是本書之所以是一本好書該有的元素。

故事有趣又弔詭的是，你必須先變成怪胎，才能夠脫離怪胎。怎麼說呢？如果沒有這次張中旬成立「復仇者聯盟」，做了一次錯誤的示範，陸威揚沒有機會無法認識自己，並且跳脫框架，改變自己的慣性思維，進而產生不一樣的行動。

若沒有這次復仇行動，張中旬永遠沒有機會知道，為何羅宜君會這麼痛恨她，也永遠無法體會，一句錯誤話，會產生如此強大的因果關係。從反面角度來看，行動固然失敗了，也失去很多朋友，卻同時看見了自己的缺失，更重要往後怎麼重新開始，離開永無止境的惡性循環。

開放結局

王淑芬老師著作中，《我是白痴》、《地圖女孩鯨魚男孩》(可以算本書中的彩蛋吧！)、《小偷》和本書都沒有明確結局。可見重點不在事件有無解決，人物間是否能和解，而在於主角領悟了什麼，讀者又領悟了什麼。

(文本分析)第I部：復仇1-2階段

張中旬	楊開	陸威揚
分組時被人排擠。(5-8)	分組時被人排擠。(8-9)	分組時被人排擠。(10-11)
寫信邀請另外兩位同學加入怪咖俱樂部(11-14)
怪咖俱樂部第一次開會(14-26)：彼此認識，張中旬告訴他們，接下來會講解復仇的步驟。
交代背景：過去因為一場意外受到排擠。(26-33)	交代背景：單親家庭，媽媽工作忙沒時間關心他，得自理晚餐，衣服沒洗使身上髒亂，因此受到排擠。(33-36)	交代背景：討厭爸爸。表面上看起來不屑張中旬，其實希望他來幫助自己。
怪咖俱樂部第二次開會(38-55)：拜訪唱片店老闆(傑西)，藉由討論內心排行榜，交換心得。並講好要一起參加歌唱比賽。
填報名表，與班長羅宜君互別苗頭。繼續描述被同學排擠的事例。(55-56)	繼續描述被同學排擠的事例。(56-57)	繼續描述被同學排擠的事例。(57-58)
練習歌唱比賽，並在第一輪中入圍。(58-67)
		列出討厭爸爸的理由，繼續引導變成怪胎的原因。(68-73)
張中旬說出他的第二階段復仇計畫，但還沒告訴讀者。(73-76)
	媽媽沒時間關心他表演，繼續引導變成怪胎的原因。(77-79)
在第二輪歌唱比賽時，向觀眾撒紙條，上有我是怪胎的網址(79-90)。這就是第二階段。
介紹網站內容，發表她的心聲。(91-94)
一起看復仇箱，裡面的紙滿是對他們三人組的加油打氣(95-100)。
但班上的羅黨依然還是排擠張中旬。(101-105)
討論成立網站帶來的效果，多少有改善一點關係，加入第四名成員林曉凡(105-112)。 同時也發現很多人也曾經被排擠，但也很多人沒有(112-113)。 張中旬說出他的第三階段復仇計畫，但還沒告訴讀者。(113-116)
	找傑西學吉他，傑西分享他的追夢過程(116-122)

(文本分析)第II部：復仇3-4階段

張中旬	楊開	陸威揚
第三階段復仇計畫是一項雙重詭計：要求成員陷害羅宜君，成員當然不答應，張中旬趁機偷偷把開會過程拍下來，彰顯出成員的品德高貴，對照出羅宜君的惡劣。(122-129)
羅宜君人際關係稍受影響，但怪胎組卻也沒改善多少，開始懷疑復仇的本質。(129-132)
大家開始想解散怪胎俱樂部，陸威揚認為該擺脫自認自己是怪胎這件事，張中旬發現自己怪胎的另一本質，為反對而反對，以期望得到大家掌聲。(132-134)
羅宜君展開反擊，重新得勢。(135-140)	重新建立跟媽媽的互動關係，懷念夥伴。(140-143)	練吉他，準備發表會，爸爸也會出席。(143-147)
離間1：邀羅黨成員逛街，儼然要成立張黨。(148-154)		表演會圓滿，發現爸爸其實以他為傲。(154-164)
離間2：邀請羅黨吃下午茶，抹黑羅宜君。(165-178) 羅宜君勢力大減。(178-182)
對決1(183-188)： 羅宜君道出小學時曾經被張中旬羞辱，因而生恨。 林曉凡揭曉兩黨都討厭，樂當雙面間諜，冷眼看相互砍殺。
對決2(189-193)： 林曉凡知道張中旬利用她的感情當作復仇工具。張中旬復仇計畫宣告失敗，領悟到自己真正墮落成怪胎，希望有一天能和女生們道歉並和解。
怪胎俱樂部開會，重新定義怪胎理論，夥伴們給張中旬打氣(193-204)
	陸威揚領悟爸爸個性的成因，願意重新一同建立良好關係。(205-207)