讀書心得：《寫給未來的日記》

寫給未來的日記

Golden

作者：潔西．柯比 Jessi Kirby

譯者：黃意然

出版社：親子天下

出版日期：2015/05/05

這一篇心得會很零碎，因為讀完的靈感都是片段。

「因此所有那些躲藏得過於隱蔽之人，必得出聲告訴我們他們藏身何處。」《揭露》

這一段雖然提的是帕克想要尋找茱莉安娜，解開當年事件之謎，實際上象徵佛洛斯特在《未竟之路》詩中，所說有兩條岔路，她選擇「人跡罕至的路」，正因為這條路過於隱蔽，所以需要往「內心」呼喊出生，找出藏身之處。

「有人說世界將毀於烈焰，有人說是寒冰。依我對慾望的體驗，我贊同終結於火的觀點。但倘若世界必須毀滅兩次，我想我對恨的了解也夠深。要說毀壞的力量，冰同樣的強大，足能擔負毀滅的重任。」《火與冰》

這段話的象徵含意，我在附圖中有做出對照。火代表岔路中的小路，因為有慾望而產生冒險的行動，冰代表對冒險者的不滿，產生恨意，以帕克的媽媽為代表。這是矛盾的現象，大路上行走的人多，但服從規則、妥協現況讓心受到冰封，毀滅的力量更強大。火的實驗精神雖然會犯錯，但毀滅的是當時的過程；冰雖然安全固態，但毀滅的是內心的渴望。

「我過去四年來一直努力及等待事情改變，總是等著下一件事──畢業、離開小鎮、上大學，感覺似乎等了永遠那麼久。等待的時候，時間過得緩慢無比。可是現在，忽然間，感覺好像一切加快了速度，或者好像時光自始至終都是飛逝而過，但我太過專注於等待，以至於沒看見周遭發生的事。如今我不知道是否太遲了，來不及嘗試。」(p.224)

女主角的個性兼具爸爸追求自由浪漫，與媽媽的理性保守，長期下來，她變得慢熱，和崔佛之間的情感也若有似無。為了學業唯一的目標，當個好學生，與媽媽的期許下，似乎上大學一切問題都解決了。台灣上個世代的觀念，長輩常常灌輸我們好好念書，讀好大學就會有好工作，好像考上大學就不用認真念書了，於是高三十八歲這一年的升學之路變成一張判決書，我們必須為此準備，打贏這場訴訟，而這段中學生活裡，其他事情都不重要。

以上純屬客觀的呈現事實，我不想主觀的判斷好壞，贊同與反對，因為思考過程比價值判斷更重要，很多價值判斷都還需要繼續被驗證，輕易下結論不是明智之舉。

失敗之路

很多父母會希望照他們所設定的程式執行，那是因為不希望看到失敗，走冤枉路，因此我們的教育多半教導如何成功，沒有教我們怎麼處理失敗。失敗的原因是什麼？失敗時怎麼減少最多的停損點？怎麼運用失敗帶來的好處？(有些是成功學不到的)怎麼處理失敗時的情緒？怎麼從失敗中歸納出下一次成功的可能性？如果我們看到小孩失敗，立刻否定一切，甚至馬上下指導棋，那麼前面的問題可能都沒機會學到。久而久之，他們也基於趨吉避凶，懶得嘗試。

對大人而言，面對小孩的失敗是一件相當有挑戰的事。但未來他們面對失敗機率必定多於成功，輸家遠多於輸家，如果我們沒有「失敗學」的課題，未來會是可怕的。

「但我還有許多承諾得履行，在安睡之前仍有漫長的路程」《雪晚林邊駐足》

大家都可以看得出來安睡指的是人生的終點。路程所以漫長是因為小路沒有所想的那麼容易，有時候為反對而反對，或標新立異，或完成華麗的過程，在快感的當下，沾沾自喜以為找到了寶藏，事實上可能還是在大路上。反過來說，不見得顧全現實，考慮周到就是死板保守，這條路值得一直追尋，邊走邊修正，詩人也說了：

「假設你心中並無方向，我不同意你必得繼續。」《致思想家》

人物關係圖：

冰與火的象徵意義：