讀書心得：《精靈的耳語》

2016文狀元小學組選書簡短讀後(2)

《精靈的耳語》

作者：鄭淑麗

繪者：李月玲

出版社：九歌出版社

出版日期：2012/07/01

家鄉的關懷書寫

這一本故事書的場景和《在奇萊山上遇見熊》類似(也都是九歌出版社)，以偏遠山區的小村為舞台，展開森林中的生命探索。選擇這樣的文本，無非是希望小讀者注意到台灣的山區生態，在文字中感受片刻當地人的生活型態，畢竟大部分的人口都集中在平原區，很難體會到山上的不方便。去年的書是反映盜獵會造成物種的滅絕，而今年談到了伐林問題，會造成颱風季節時的土石現象。

雖然環境保育不是故事主線，卻負責了事件的起因，而故事結尾也發生在走山滅村的危機中。

夢遊奇境

書中小女孩進森林的片段，以敘事學角度來看，仍然可以當作像「南柯一夢」、「愛麗絲夢遊仙境」、「桃花源記」，藉由第一次的「出發」，讓原本未竟之事(主角的爸爸媽媽吵架)，原本不變的尋常生活，發生了漣漪，甚至蝴蝶效應。這種出發返家模式不太像「月夜仙蹤」、「小麻煩」式的公路旅程，她不是有計畫的追尋事物，而是因為外力推動，意外掉入幻境，而讓現況生活與自己的視界有了變化。

秘密

書中136頁提出了一個大哉問：「該做個『誠實』的人，還是『守信用』的人？」為了劇情的推進，爸爸必須馬上說出答案，但事實上這個問題還能繼續作哲學思辨。

故事中每個人都有秘密：媽媽喜歡把不滿爸爸的情緒，分享給王媽媽聽；王媽媽喜歡到處廣播她聽到的秘密。宛晶的秘密是討厭班上另一位的女同學，以及遇見老爺爺，幫他送信送食物，讓媽媽覺得她動作鬼鬼祟祟，是故事中的最重要發展。透過與哥哥一起冒險過程中，發現老爺爺與社區老奶奶的微妙關係，解開當年事件的謎題──這段淒美的愛情是本書眾多角色中最大的秘密。

然而保守秘密最強的高手另有其人，因此我建議小讀者在閱讀中，放慢腳步，用閱讀一本推理小說的心情，慢慢兜起所有的蛛絲馬跡。作者就像丟麵包屑一樣，在每個段落中精心布局，讓你去猜想：為何老奶奶總是鬱鬱寡歡？老爺爺是誰？他是森林中的精靈嗎？當年後悔的事是什麼？到底爸爸有沒有移情別戀？

讀這種故事最好玩的地方總在推敲的過程，以及看到最後作者完滿的收拾所有細節。這都要歸功於主角宛晶的單純善良，才能解決所有難題。所以『誠實』與『守信用』到底誰重要？我認為書中角色雖都偏向選擇『守信用』，但他們還多了一個東西──「關懷」，因而不違背『誠實』。