以下舉幾首為例：
《岩》
哇，一座山從天下掉下來！
石頭頂山？
怎麼可能？
那不是小螞蟻頂大鐵球嗎？
「怎麼不可能？
瞧，我不就扎扎實實頂了它五百年！」
哇！石頭大哥，您真厲害！
請問──您貴姓大名？
「哈哈哈！在下石猴子，孫悟空是也！
嗯……
可不可以麻煩你轉告唐三藏──
請他快一點兒來呀？」
這首《岩》緊密的聯繫孫悟空被壓在五行山下的情節，而且正好孫悟空來自岩石，這不是巧合，而是《西遊記》精心安排的作者，透過另一位精心安排的童詩大師，讓這個字產生最好的註解。
《棵》
左邊的樹說：
「叫你保持身材，別生小孩。
瞧，你一結果子，
就把自己壓垮了吧！」
右邊的樹說：
「這是溫柔的重擔」，
最甜蜜的想像。
我看到──
更多更多的樹，在未來的風中
歡喜的跳著舞呢！」
這一首詩讓我相當感動，父母犧牲自己，垂死化身，讓生命繁衍下去，永續循環生生不息。不禁聯想到小時候某個奶粉的廣告，有個經典台詞「我要長得和大樹一樣高」。這種意境若是小學生來寫，就不一定能賦予這種深度，所以我認為兒童詩不能缺少大人作家寫的這一塊。
《寵》
咦，誰家屋簷下養了一條龍？
是要當小狗疼嗎？
是要當小貓抱嗎？
還是要教牠搖尾巴？
龍，是要在天上飛，
在閃電中成長，
在大雨中翻滾；
要追風，要吐霧，
要一整片天空去翱翔。
如果養在家裡，
寵壞了，變成寵物……
啊，就算是龍，
也會懶得飛──
飛不起來了呢！
同理，這首詩如果是兒童來寫，他可能會利用龍在家裡面作威作福的意象，也許會利用一些家庭趣事，來表達寵愛的後果，順便陷害一下兄弟姊妹入詩，其實能這樣寫出豐富的想像力，已經非常棒了，如果你遇到這種有才華的孩子，一定要大加稱讚。但大人作家就不只如此，他會先表達飛龍在天的景象，當作鋪陳，最後作個對比，讓我們發現對呀龍怎麼會關在家裡，童年也許不應當只有被拘留在家。這首詩是一面鏡子讓孩子和父母省思，從娛樂進展到含蓄的勸諭，但這種諷諫並不會讓人不舒服，而是經過詼諧的文字處理。
筆者不能舉太多作品為例，請讀者自行去品味吧！
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