讀書心得：《菜鳥闖情關》

菜鳥闖情關

作者：李光福

繪者：巫伊

出版社：小兵出版社

出版日期：2010/09/30

作者部分

李光福老師為孩子們寫的校園故事數量非常的驚人，應該也有達到「著作等身」，絕大部分的作品分布在螢火蟲出版社。看了二三十多本，我認為光福老師很會選擇故事題材，很多事件都相當有趣，他善於使用對話，與人物的心理想法彰顯出人物個性，貼近孩子的角度出發去思考。加上流暢的文字，自成一格，閱讀起來很舒服，在圖書館借閱量中也頗受歡迎。

起先看了封底簡介，以為會是一本有訓誡意味，以說教為出發點的故事。雖然我仍然認為兒童文學中，有時候必須要用寓言的隱而不發手法包裹啟示，不能總是只有娛樂笑鬧，但如果作者純粹以高姿態來面對小讀者，恐怕只會引起反感，故事也會變得僵化。幸好看完以後，發現沒這種問題，李光福老師寫作這些故事，雖然經常是刻意要宣導一些概念，但總不失文學性的趣味，他使用的故事情節也非常多樣，顯然在第一線當老師時，非常用心的觀察與關心學生。

家長部分

書中男主角林澤聰的媽媽，基於望子成龍心態，眼中只有成績，她主導了孩子未來的升學方向，於是選擇國中，也捨近求遠，讓孩子飽嚐通勤辛苦。這種方式可說是全天下父母的警惕。成績並非不重要，但若成為家長眼中唯一的選項時，子女有任何心事，遇到生活中的問題，不會願意與家人分享，因為他們知道說出來沒有用，父母並不在乎關心這部分，甚至反而被指責不用心課業，偏偏生活中的事情，在青少年生涯中，是比成績更重要數倍。沒有家長共負一軛，好一點是自己靠自己摸索，不好則可能遇到壞朋友影響。很可惜的，他與女主角趙盈盈所發生的意外事件(也可以說是誤會)，父母只用圍堵，停止當事人之間往來作結。雖然問題馬上解決，卻沒有從這件事中得到任何學習。若家長願意用理性的方式面對，陪孩子一同探討這個時期中，與異性相處的方式，一定能在過程中留下更好的收穫。

況且，他們最害怕的影響課業，根本不存在，可見只看成績足以讓父母親，對孩子在國中這段期間中的認識，產生空白。反而是班導師較清楚當事人之間的問題。

男女主角部分

一場偶遇，讓兩人產生好感，縱有淡淡的情愫，彼此心有靈犀，但始終止乎於禮，這是男女主角最可貴的優點。即使旁人喜歡起鬨，他們仍然忠誠自我，在患難中互相幫助，讓這段慘綠的課業壓力中，有最佳知己的陪伴。

作者最高明的寫法在最精彩的段落中，林澤聰想幫趙盈盈吹掉眼中的沙子，被訓導主任誤會成蹺課在親熱。客觀上來說，蹺課這一點對男主角是無可辯駁的，但這也是屬於青少年的輕狂呀！如果今天沒有風吹沙，在已經培養三年的情感，此時氣氛正好，有沒有可能不小心逾越界限？我想沒有讀者敢說不會。這也是我認為故事中最重要的問題，也是少男少女需要思考的兩難初戀課題。

可惜，他們周遭沒有任何一位大人，和他們一同反思上一段的問題，所有人都視為洪水猛獸，不了解當事人的真相與感受。班導雖然後半段自我表露當年的遭遇，試圖說服男女主角，但她並不曉得眼前兩位同學，在這三年中彼此一同經營的歷程，與她大不相同，且比她更高明。