2016年5月12日 星期四

讀書心得:《古靈精怪動物園》

古靈精怪動物園
My Dear Animals
作者:林世仁
繪者:川貝母/ 右耳/ 阿力金吉兒/ 達姆/ 陳怡今/ 黃祈嘉
出版社:國語日報
出版日期:2014/03/28

很久沒有遇到一本兒文作家的童詩集了!記得第一次看到林世仁老師的書,是在當十年前實習老師時,於圖書館借到的一本有趣的圖象詩集《文字森林海》,書中的創意內容,在當時兒童讀物還沒有現在這麼發達時,可以說好像在古典時期演奏搖滾電子樂。

《古靈精怪動物園》塑造了五十種不同種類的「古怪獸」,擁有各式各樣的特徵或個性。這種類型的童詩,通常分為三大段,前段交代這些古怪動物的特徵、來由;中間開展他們的故事情節,利用想像力製造出各種狀況;但最難的在最後一段或最後一句,必須來個驚人的轉折,語不驚人死不休,讓讀者恍然大悟,或製造個矛盾現象,最終是大家都意料不到的結論。例如:

一飛沖天雞不想飛
一飛沖天雞不愛飛
一飛沖天雞討厭飛
事實上
一飛沖天雞一輩子只能飛一次

因為,牠一飛
就一飛沖天
再也回不來啦!
──《古靈精怪動物園》44-45

一開始製造一個懸疑開頭,為什麼能一飛沖天的雞,卻不喜歡飛,中間再加強語氣,說出牠只能飛一次。直到最後一段,才解開來前面所有的疑問,來一記漂亮的幽默感!再看:

遲遲頓頓獸神經粗,反應慢
今年聞花蜜,明年才覺香
出生摔一跤,長大才喊疼
你罵牠一句
一百年後牠才明白
你打牠一下
一千年後牠才有感覺

不過,你可千萬別罵牠、別打牠
不然
一百年後、一千年後
不管你是在天堂還是在地獄
牠都會找到你
拉你耳朵、踢你屁股,要你還牠公道!
──《古靈精怪動物園》104-105

第一行(第一大段)交代反應慢的特徵後,接著二到七行舉誇張的例子(第二大段),到了最後突然來個轉折(第三大段),因為這麼後知後覺,讓人不禁想欺負牠,卻會遭來睚眥必報的反差個性,使詩的畫面有了對比。
無論是科學發明、藝文創作,也廣義推論到人類活動的總合,都可以看到,真正拔尖的人士不只是創造的內容,而是無中生有出一種形式。後來的人只能讚嘆又一個好想法被搶走了,或只能使用這種程式,或者站在榜樣的肩膀上模仿。林世仁老師創造出「OO動物」的童詩形式,固然可以讓小朋友快快樂樂的學習創作,但他才是這個動物園的創始者。

每個人心中都有幻想的情景,都有光怪陸離的「想像獸」住在我們心裡,林世仁老師寫這些詩,不僅介紹五十位演員一一給大家認識,也同時暗示我們都是動物園長,也有能力和他一樣擁有自己的小宇宙。

沒有留言:

張貼留言