讀書心得：《搶救邏輯大作戰》

搶救邏輯大作戰：有問題動物園

作者：林哲璋

繪者：BO2

出版社：四也出版

出版日期：2013/10/01

看到阿哲老師和BO2組合，自然會聯想到周杰倫和方文山不偷懶、用點心、仙島三大學院的故事，因此我會把這兩本無意中發現的當作「開外掛」。

書末阿哲師親自帶大家導讀，舉了一些古代的寓言故事，我看了很感慨。歷史一直重複著相同的人性，而這些寓言或成語故事，不會因為過了幾千年就不合時宜，反而洗練出古老的智慧光芒。然而我們如果只偏重在時下的流行元素，忽略了固有的文化精髓，實在很可惜。希望小讀者們看完了阿哲老師好玩的故事，與精采討喜的插圖之餘，不要忽略了作者真正的用意。

這些小邏輯故事，反映了我們平常處處可見的人性盲點，很適合班級一起共讀，領讀的老師可以設計一些問題，讓孩子們讀完後操作腦力激盪。邏輯思考讓我們可以訓練獨立思考，不會被動等答案，也同時讓我們可以從閱讀量進到閱讀品質。

搶救邏輯大作戰：猜臉島歷險記

作者：林哲璋

繪者：BO2

出版社：四也出版

出版日期：2014/08/05

讀書心得：《童話狗仔隊》

童話狗仔隊：林哲璋童話

作者：林哲璋

繪者：九子

出版社：九歌出版社

出版日期：2014/05/01

我向來對童話故事改寫、續寫相當反感，有時是因為感覺像盜版公仔，缺少原創性，有時是過度氾濫使用，效果適得其反。但主因是每次看到國語日報投稿或學校學生操錯對象，似乎都只有格林或安徒生的那幾則童話時，讓我感慨：難道就只有這些素材嗎？閱讀的廣度會不會太侷限膚淺？還有很多其他的寓言故事呢！

讀書心得：《仙島小學1：桃花源大考驗》

仙島小學1：桃花源大考驗

作者：林哲璋

繪者：BO2

出版社：小天下出版

出版日期：2014/10/30

《仙島小學》也大略解碼完畢了，可以很明顯看到從老子轉移到莊子的典故，可見作者阿哲師真是學識淵博呀。要寫出這樣的故事是多麼不容易，再度強調真是一本「奇書」呀，也難怪另外兩個學院已經出那麼多本了，這個學院續集卻很難寫。

讀書心得：《再來仙島夏令營》

再來仙島夏令營

作者：林哲璋

繪者：BO2

出版社：小天下出版

出版日期：2010/10/25

《再來仙島夏令營》是一本「奇書」。雖然我們都知道作者阿哲師另外兩個學院(不偷懶小學，用點心學校)，都有大量的名詞隱喻雙關，形成了廣大的象徵與符號世界，但仙島小學的手法是最高難度的。這個學院的題材牽涉到先秦時期諸子思想，對於小學生讀者來說，是最為陌生的，因此能夠把這些生硬的概念，轉換成這麼色彩氛呈，場景華麗的故事，不愧是台灣本土作家中的佼佼者，也感謝保留了固有的文化。

讀書心得：《不家村傳奇》與《不偷懶小學》系列

《不家村傳奇》與《不偷懶小學》的「不」字哲學

不家村傳奇: 不家大戰盜垃圾船長

作者：林哲璋

繪者：T-Bone

出版社：小熊出版社

出版日期：2011/12/01

繼《用點心學校》後，哲璋老師又開拓一個新的童話世界，這次要玩的是「不」字的奧妙。記得以前有一段相聲是「二不合唱」，裡面就已經把「不」字使用的淋漓盡致，但使用的語彙程度有點偏難，「不一定」適合小學生聽，因此在這兩本可愛的書的問世，可以預料到又會有新的一批借閱潮流。

讀書心得：《用點心學校》系列

「意誠」而後「心正」──《用點心學校》的中心思想

用點心學校1

作者：林哲璋

繪者：BO2

出版社：小天下

出版日期 ：2009/10/20

用點心學校2：好新鮮教室(出版日期：2011/01/28)

用點心學校3：老師有夠辣(出版日期：2012/01/16)

用點心學校4：學生真有料(出版日期：2013/01/29)

用點心學校5：香蕉不要皮(出版日期：2014/02/06)

用點心學校6：神氣白米飯(出版日期：2015/02/16)

用點心學校7：酸溜溜魔術(出版日期：2016/03/10)

除了玩遊戲，吃點心大概是童年中最令人喜悅的享受吧！相信每一位同學會喜歡《用點心學校》這四本系列故事，因為作者創造出「布丁人」、「打蛋器校長」等特別的角色，並且又能玩弄文字於股掌之間，產生新的解釋，例如：「混蛋」、「一個打十個」，如果你們讀到這裡，會不禁莞爾一笑，加上繪者配上可愛的插圖，真令人愛不釋手！