跟王文華學聽說讀寫：讀不懂天師
作者： 王文華
繪者： 蔡侑玲
出版社：康軒
出版日期：2018/12/14
定價：290元
一般的書蟲只會吃文字
李白書蟲經過與大文豪的交流
學會不只吃也欣賞文字的意思
品嘗那些文字中內在的意境
語言從實用性進到文學性
2021年8月17日 星期二
《貓不聞寫童話》筆記
跟王文華學聽說讀寫：貓不聞寫童話
作者： 王文華
繪者： 陳志鴻
出版社：康軒
出版日期：2018/12/14
定價：290元
貓作家為了要交稿
並須想辦法為了寫而寫
沒靈感也得上場
作家一定把自己的新生也寫進去了
2017年7月8日 星期六
讀書心得：《可能小學的西洋文明任務》
《可能小學的西洋文明任務》
作者：王文華
繪者：貓魚
出版社：親子天下
出版日期：2017/06/06
《1.埃及金字塔遠征記》
《2.亞述空中花園奇遇記》
《3.決戰希臘奧運會》
《4.勇闖羅馬競技場》
這一篇心得文會有點零碎。
序幕？
可能小學又開始新的系列了！這次是進入西洋文明歷史的領域。這四本都是古文明時期，不由得認為作者有精心設計，這四冊可能只是龐大西洋文明的序幕吶！是打算讓可能小學好好體驗所有西洋文明的重要片段嗎？別忘了，可能小學沒有不可能的事！(這句話超洗腦的，可以直接記錄在兒童文學史中的重要金句)
2017年6月24日 星期六
讀書心得：《戲臺上的大將軍》
戲臺上的大將軍
作者：王文華
繪者：陳虹伃
出版社：小天下出版
出版日期：2017/05/26
ISBN 13：9789864791934
(有重雷慎入)
和前三本作品比較
作者在自序中將本書和前三本視為同一系列，共同點是來自於都探討藝術，從音樂，繪畫，建築，到本書的戲劇。作者說他可能還會期許自己再去寫其他方面，像是雕塑，舞蹈等等，身為讀者當然會希望作者能成功囉，這是大家的福氣呢！不過王文華老師日前搞定希臘羅馬神話故事後，又要開始霍格華茲，喔寫錯，是可能小學的新一季世界歷史課程，真是辛苦啊！個人認為，至少也要分兩部，來個八本才過癮呀，世界歷史這麼龐大。
2017年4月28日 星期五
讀書心得：《烏龍小學的唐詩遊樂園》
烏龍小學的唐詩遊樂園1：林小笨大戰李小白
作者：阿德蝸
繪者：任華斌
出版社：小兵出版社
出版日期：2016/10/03
ISBN 13：9789865641559
《小四愛作怪》的系列故事雖然結束了，真是意猶未盡，不過好高興能看到蝸老師又重開新的戰線，延續之前的風格，把二十四孝、孔子孟子等古典文學內容，橋接在我們現代生活中。希望以後還會有介紹白居易、李商隱等詩人，看不過癮呀！
2017年4月16日 星期日
讀書心得：《馬踏飛燕傳說》
追風者：馬踏飛燕傳說
作者：李如青
繪者：李如青
出版社：聯經出版
出版日期：2013/12/12
ISBN13：9789570843095
繪本市場中，很少有這種歷史氛圍的題材，所以能在圖書館撈到這本，實在感到很驚喜。以往這種無名小卒，經過某個事件或競技而變成英雄的故事，通常都是以身披榮耀作結。但這次主角別無所求，故事氣氛來了個大轉彎，他只希望不要再當奴隸，和心愛的馬一起回到故鄉過安詳的生活。幸好將軍願意放他走，像這樣的人才，在歷史上若不能為我所用，就得把他幹掉，以免為敵所用，所以主角運氣不錯。
2016年10月11日 星期二
讀書心得：《幸福公主》
經典大翻轉8：幸福公主
作者：王文華
繪者：麻三斤
出版社：螢火蟲出版社
出版日期：2016/10/10
從小，有無數的故事書教導我們要去幫助別人，讓弱小的人能幸福。如果你幫的人反過來嚙咬一口，讓心情感到受傷，是否要堅持這信念？當遇到不盡如意的現實挫折時，又如何追求幸福的定義？這就是本故事給同學的課題。
2016年6月20日 星期一
讀書心得：《奇雨呱呱魔法蛙》
奇雨呱呱魔法蛙
作者：王文華
繪者：徐建國
出版社：小兵
出版日期：2011/08/24
我相信王老師的所有的著作，加起來一定不只「著作等身」，但很少像本書，是寫自己的真實經歷，我就曾經在簽書會中聽他分享這篇故事的創作由來。同樣是青蛙叫聲，你可能會覺得很吵，那就無法當童話作家囉！童話作家有特殊能力，可以用這種聲音變出一篇悅耳的故事。
在這本書可以看見童話作家的天職，要能夠驚得起考驗，不管是小孩子各種童言無忌、無厘頭的要求，還是動物提出不可能的任務，都有辦法能讓他們開心。這種模式就像安晝安子筆下的魔女小絲和嘉莉德，無法預料下一個敲門的顧客，會帶著怎樣難以想像的難題進來。同樣都有魔法，只差別在童話作家的配方，是用有趣的故事情節，滿足孩子們的需求，即使對方是什麼「青蛙光速……推展……委員會」
2016年6月17日 星期五
讀書心得：《爸爸，不住在我家》
爸爸，不住在我家
作者：王文華
繪者：王秋香
出版社：國語日報
出版日期：2014/10/ 19
每個時代都有文人作家，使用「代言體」替弱勢族群發聲，一位厲害的兒童文學作家，可以把無奈唏噓的感受，隱藏在幽默平淡的語句中，讓讀者產生惻隱之心。
看了本書，真的很想問王文華老師，你到底「賣」掉多少學生啊？哈哈！你總是能夠一再寫出很多可愛的孩子，以及他們發生好玩的趣事，每每總讓我認定這些故事必定是來自真實事件，可見在社會各角落的孩子，遭遇的情況往往讓人瞠目結舌。
2016年5月22日 星期日
讀書心得：《搖搖紙扇訪宋朝》
可能小學的歷史任務II(3)：搖搖紙扇訪宋朝
作者：王文華
繪者：L
& W Studio
出版社：親子天下
出版日期：2015/11/04
與《神奇樹屋》的互文性
《可能小學》和《神奇樹屋》都是一男一女的小朋友組合，利用時光機，回到古代冒險。由於主角的身分都是學生，需要引路人，《神奇樹屋》的風格偏向魔法，當然得介紹梅林大師；《可能小學》則有3D現代科技的媒體效果，所以安排「機車老師」是一位唱作俱佳的藝人。
2014年9月2日 星期二
讀書心得：《想不到的畫》
想不到的畫
作者：王文華
繪者：王書曼
出版社：小天下
出版日期：2014/07/25
在生命的月台上，穿梭在人群中時，難免心情會有點疲憊候，這時候閱讀可以暫時抓住放空的瞬間，靜下心來重整包袱的空間，好攜帶更多的希望與能量。閱讀是一種復甦的憑藉，在最累的時候吸取最甘的供應。
2014年8月5日 星期二
讀書心得：《森林小學的七堂課》
《森林小學的七堂課》
作者：王文華
繪者：九子
出版社：康軒文教
出版日期：2014/01/14
很快的暑假已經過了一半，再一段又要準備開學了，來推薦和開學有關的故事書，這幾本出版時間很新，所以目前學校圖書館還沒進，有興趣的人可以到書店看看。
2014年8月4日 星期一
讀書心得：《節日繪本》
愛讀書屋《節日繪本》讀後筆記
穗穗黏黏：新年
端端的午餐：端午節
月下老人牽錯線：情人節
兔子兔子紅眼睛：中秋節
阿嗚國王的兒童節：兒童節
矮冬瓜：母親節
滷鍋與蒸籠：父親節
紅鬍子：耶誕節
父親節快到了，來推薦相關的文本。節日故事的文本俯拾即是，原先的舊傳說，也會因為不同的人執筆，在故事裡加料或改編。王文華老師用了「舊瓶裝新酒」的方式來書寫《節日繪本》，故事情節完全是全新的，讓讀者可以耳目一新，但最後的故事結局，依舊符合到節日原本該有的習俗上。這樣的安排比較巧妙，讀的過程時會覺得「原來如此」或「原來故事也可以這樣掰」，否則天馬行空，過度自由發揮，反而展現不出故事的藝術性。
2014年6月17日 星期二
讀書心得：《糖漿奶油獅樂團》
《糖漿奶油獅樂團》
作者：王文華
繪者：麻三斤
出版社：螢火蟲出版社
出版日期：2012/01/06
手忙腳亂的鼓手、只會亂彈的吉他手、一個自稱會唱歌的主唱和小王子，怎麼完成夢想？
2014年6月9日 星期一
小學生心得示範文：《首席大提琴手》
我覺得62頁「今天晚上絕對有魔法，因為月光下，那些小孩看起來都很美。」這句是作者的中心思想。因為他必須經歷了奉獻身上物品、漂流，到謙虛地配合小朋友的指揮，才能找到童心，發現純粹的美。
2014年6月3日 星期二
讀書心得：《熊熊睡不著》
《熊熊睡不著》
作者：王文華
繪者：徐建國
出版社：小兵出版社
出版日期：2010/04/30
你有晚上睡不著的問題嗎？讀這篇故事就對了。
一開始北極熊丸丸晚上睡不著，他找到一本魔法書，裡面寫三樣材料。接著他收集了海豹先生三根鬍子、馴鹿爺爺的角、海鷗媽媽的蛋，製作成魔法湯，但是還是睡不著覺。隔天校外教學，丸丸終於因為沒有體力而睡著了；後來被送到大貓熊館展覽，原來是因為吃了過期的蛋變成貓熊的樣子。
2014年4月17日 星期四
讀書心得：《狒狒的面具店》
《狒狒的面具店》
作者：王文華
繪者：尤淑瑜
出版社：螢火蟲出版社
出版日期：2012.06.01.
戴上了不同動物的面具，就會發出不同的叫聲，其他動物也認不出原本真面目。原本小羊、小鹿、兔子為了怕被吃掉，改成當花豹、老虎等凶猛的肉食動物，而獅子為了想要嘗試新鮮感，也變成了兔子，這下原本強弱的角色剛好顛倒過來。
我覺得這篇故事有點在考驗讀的小朋友，如果閱讀中不夠專心，可能會搞混誰變成哪個動物，不知道到底誰在追誰。就像《航海王》有一段情節中，草帽團成員被羅醫生使用果實能力，彼此交換了身分，造成各種好笑的事。面具會讓你相信變成了新的身分，做出原本不敢完成，或原本沒有信心完成的任務，所以行為變善或變惡都是有可能的。
2014年4月15日 星期二
讀書心得：《阿里胖光》
《阿里胖光》
作者：王文華
繪者：林明怡
出版社：螢火蟲出版社
出版日期：2012.07.30.
老農夫阿里胖光做了一輩子的農夫，有一天他向神許願，希望能好好出去旅遊。天神答應了他的願望，帶他去參觀埃及的金字塔和人面獅身像，沒想到，阿里胖光在路程中，一下抱怨風景單調，一下抱怨駱駝造成他困擾，一下又嫌水不好喝。
最後，故事設計了兩種結局，讓讀者去決定比較喜歡哪一種，或者都不滿意，換自己來幫這篇故事改寫。這篇故事讀起來的氣氛，好像古代流傳下來的地方寓言，具有濃厚的警示意涵。我很喜歡在27頁中的語句：「天神沒跟他計較，因為整天像神抱怨、祈禱的人不少，天神其實也很忙。」我想我自己大概也是那祈禱、抱怨的其中之一人吧，作者可能要告訴我們，天神有時候還是會為我們默默做些什麼，只是若沒有加上我們自己的努力，可能就感受不出來。
2013年11月20日 星期三
讀書心得：《首席大提琴手》中兩種剝奪
首席大提琴手
作者：王文華
繪者：王書曼
出版社：小天下
出版日期：2012/11/28
什麼是最純真的自我？
從本書一開始看見了號稱「首席」的大提琴手，他有最專業的音樂素養，能讓最三流的樂團變成排名第三的樂團；有最高的人氣指數，一次只能給三個粉絲簽名；有最大牌的脾氣，享有加長禮車等最高規格的待遇。
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