今年因為又遇到五年級社會科，必須上到台灣史，除了暑假拜讀了《臺灣史上最有梗的臺灣史》外，也瀏覽一下駱芬美教授寫得這三本重構台灣史的讀物，獲益良多。她引用了文獻支持，去破除了一些習以為常的觀念，像是：
1.原來當時美帝不只到處騙土地買土地，也間接支持日本攻占台灣。
2.十八世紀的台灣已經是個生活富裕的地方，並不是古代都很貧窮。
3.雖然早就知道唐景崧、丘逢甲之流，遇到日本開始進攻就逃跑，沒想到劉永福大將軍，也不完全想守，也為自己打算盤，消極的等待撤退時機。
4.台灣雖然被稱為福爾摩沙，其實原本是個瘴癘之地。
5.原住民頭目、國父、媽祖，都是刻意的經過包裝行銷，而建立的制度。
作者用說故事的方式，讀起來津津有味，說實在的，雖然從小喜歡歷史故事，但我自己也不是什麼研究者，在有限的時間中，不會想要再去碰研究艱深的書籍，所以若是能夠看到深入淺出，又言之有物的材料(我不喜歡輕小說式的歷史書，除了當年明月的《明朝那些事兒》)，心中都會很開心。
每次看到清朝治理台灣的消極態度，總會發出深省，並警惕現今時局。可以用「匹夫無罪，懷璧其罪」，既然他們的能力有限，無法對這塊土地有完整的布局，特別是針對山區原住民，只採取防堵政策，當時顢頇的態度，自然會引起列強的覬覦。日本入侵牡丹社，直到割讓，都是經過成功精心設計。如果別人比我們更了解自己，而我們本身反而毫不在乎，歷史是否會重演呢？
鄭氏王朝和南明王朝相同，擺脫不了宗室君臣相殘，內鬥內行，外鬥外行，即使東寧王國沒有這麼快瓦解，我猜在商業貿易上，必然還是會與清政府產生利益磨合，清政府總有一天還是會想要騰出手來對付這些「海賊」吧！當然如果鄭氏執政者手腕靈活，能夠和外國勢力打好關係，說不定又有另外一番局面！
我比較意外的是日治初期治理的方式原來也這麼粗糙，甚至還想要把台灣轉賣，頂讓店鋪。會不會一開始也在找尋定位，要把台灣當作殖民地還是領土一部分，所以不知道要不要積極治理呢？
我不是史學專家，以上只是心得簡易分享，應該很粗淺幼稚。但我喜歡用不同的角度去看原本熟悉的史事，以前小時候的課本總是充滿了大中華的民族主義，造成影響是在看歷史時，無法客觀的就事論事，或者評論人物時，過去的老師因為也相承了傳統史觀，不自覺忽略了其他面向，對人物的臧否非黑即白。很多人物或事蹟其實根本沒有那麼正義，也沒有那麼邪惡，為了生存，在亂世中，都只是個普通人，很多偉人其實也是平庸者。這也是我希望在課堂上中，把不同的論點攤開來，不做任何價值判斷，讓同學自行去思考。
最後，我還是會提醒自己，不會全盤接受任何一本書所寫的內容，還是期望自己能帶著永遠懷疑和開放的心胸，若又有翻盤的資料出現。
被誤解的臺灣史：1553-1860之史實未必是事實
作者：駱芬美
出版社：時報文化
出版日期：2013/02/24
被混淆的臺灣史：1861-1949之史實不等於事實
作者：駱芬美
出版社：時報文化
出版日期：2014/01/17
被扭曲的臺灣史：1684-1972撥開三百年的歷史迷霧
作者：駱芬美
出版社：時報文化
出版日期：2015/02/14
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