2016年7月3日 星期日

讀書心得:《菜鳥闖情關》

菜鳥闖情關
作者:李光福
繪者:巫伊
出版社:小兵出版社
出版日期:2010/09/30

作者部分
李光福老師為孩子們寫的校園故事數量非常的驚人,應該也有達到「著作等身」,絕大部分的作品分布在螢火蟲出版社。看了二三十多本,我認為光福老師很會選擇故事題材,很多事件都相當有趣,他善於使用對話,與人物的心理想法彰顯出人物個性,貼近孩子的角度出發去思考。加上流暢的文字,自成一格,閱讀起來很舒服,在圖書館借閱量中也頗受歡迎。
起先看了封底簡介,以為會是一本有訓誡意味,以說教為出發點的故事。雖然我仍然認為兒童文學中,有時候必須要用寓言的隱而不發手法包裹啟示,不能總是只有娛樂笑鬧,但如果作者純粹以高姿態來面對小讀者,恐怕只會引起反感,故事也會變得僵化。幸好看完以後,發現沒這種問題,李光福老師寫作這些故事,雖然經常是刻意要宣導一些概念,但總不失文學性的趣味,他使用的故事情節也非常多樣,顯然在第一線當老師時,非常用心的觀察與關心學生。

家長部分
書中男主角林澤聰的媽媽,基於望子成龍心態,眼中只有成績,她主導了孩子未來的升學方向,於是選擇國中,也捨近求遠,讓孩子飽嚐通勤辛苦。這種方式可說是全天下父母的警惕。成績並非不重要,但若成為家長眼中唯一的選項時,子女有任何心事,遇到生活中的問題,不會願意與家人分享,因為他們知道說出來沒有用,父母並不在乎關心這部分,甚至反而被指責不用心課業,偏偏生活中的事情,在青少年生涯中,是比成績更重要數倍。沒有家長共負一軛,好一點是自己靠自己摸索,不好則可能遇到壞朋友影響。很可惜的,他與女主角趙盈盈所發生的意外事件(也可以說是誤會),父母只用圍堵,停止當事人之間往來作結。雖然問題馬上解決,卻沒有從這件事中得到任何學習。若家長願意用理性的方式面對,陪孩子一同探討這個時期中,與異性相處的方式,一定能在過程中留下更好的收穫。
況且,他們最害怕的影響課業,根本不存在,可見只看成績足以讓父母親,對孩子在國中這段期間中的認識,產生空白。反而是班導師較清楚當事人之間的問題。

男女主角部分
一場偶遇,讓兩人產生好感,縱有淡淡的情愫,彼此心有靈犀,但始終止乎於禮,這是男女主角最可貴的優點。即使旁人喜歡起鬨,他們仍然忠誠自我,在患難中互相幫助,讓這段慘綠的課業壓力中,有最佳知己的陪伴。
作者最高明的寫法在最精彩的段落中,林澤聰想幫趙盈盈吹掉眼中的沙子,被訓導主任誤會成蹺課在親熱。客觀上來說,蹺課這一點對男主角是無可辯駁的,但這也是屬於青少年的輕狂呀!如果今天沒有風吹沙,在已經培養三年的情感,此時氣氛正好,有沒有可能不小心逾越界限?我想沒有讀者敢說不會。這也是我認為故事中最重要的問題,也是少男少女需要思考的兩難初戀課題。

可惜,他們周遭沒有任何一位大人,和他們一同反思上一段的問題,所有人都視為洪水猛獸,不了解當事人的真相與感受。班導雖然後半段自我表露當年的遭遇,試圖說服男女主角,但她並不曉得眼前兩位同學,在這三年中彼此一同經營的歷程,與她大不相同,且比她更高明。

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